近日，安徽省青少年科技活动中心在竞赛场地活动空间开展了一场别开生面的【e鸣少年】巧手造天平活动。该活动采用探究式教育模式，吸引了青少年积极参与，在动手操作与科学体验中了解天平的构造原理与力学平衡知识。

趣味开场，激发好奇

活动伊始，科技教师以生活中常见的称重场景为切入点，提出一系列有趣问题，如“为什么买菜要用秤？”“古代人如何称重？”瞬间点燃了孩子们的好奇心，引导他们积极思考，顺利引入活动主题——天平的制作与原理探究。

动手实践，探索原理

在动手环节，青少年领取材料包后，便分组合作，相互配合，开始搭建天平。从支架的组装到托盘的安装，每一步都小心谨慎。过程中遇到诸如支架不稳、托盘倾斜等问题，在科技教师引导下，青少年通过观察、调整结构，逐渐找到解决办法，在实践中探索杠杆原理在天平中的应用。

成果展示，分享收获

活动尾声，各小组展示自制天平，并分享制作心得与对天平原理的理解。在轻松氛围中，大家不仅掌握了基础科学知识，还锻炼了专注力与团队协作能力。

此次“巧手造天平”活动，通过探究式教育，让青少年在趣味中学习科学知识，在实践中锻炼能力。未来，安徽省青少年科技活动中心将持续开展形式多样的科普活动与创新活动，为广大青少年提供更加丰富的科技实践机会，助力青少年全面成长与科学素养提升。